敬爱的党组织：
我在2010年7月7日被批准成为中共预备党员，接受党组织的考察已一年了。一年之中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高。在预备党员期满之际，我向党组织郑重的提出转正申请。
我深知：入党在形式上是一生一次，在思想上则是一生一世。在这里，我想引用王国维在他的《人间词话》中说到人生三种境界，他说对学问的追求第一种境界是这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种境界是要有一种刻苦、吃苦、耐得住寂寞的专心、专注以及不畏惧贫困，不为世事所诱惑的顽强品格；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种境界是一种乐观的.积极向上的信念“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。只要精神用到，心灵自然会豁然开朗，有所发现及彻底感悟。
我想我对党的追求也经历着如此三种过程，从童年，在鲜花灿烂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了用烈士的血染成的红领巾，到中学时代，在如梦如诗的岁月里，我怀着对共产主义青年团的渴望，胸前佩带上一枚闪光的团徽；从考入大学，开始象牙塔里的生活，党成为我心中的一个梦，到如今，多年的梦想，我心中一面永远飘扬的旗帜，终于向我召唤。不经意间，三十五年的人生岁月就这样从指间滑过，成为回忆。回首岁月，我不禁问自己：人的一生应该怎样度过？生命是如此匆匆，我又该留下些什么呢？“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”恩格斯曾说过：我们在批判社会的时候，往往忘记了自己的责任。我们应当学会善于用一把尺子来衡量自己，然后再想想我们何不也拥有了一份飞蛾对油灯的那一份执着？此时，我突然想起《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基这样回答了这个问题：人最宝贵的是生命，生命属于一个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当我离开人世的时候，我会说，我把全部的生命与精力献给世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。这就是信仰，这就是动力。终于我走近了党组织，成为了一名预备党员。
经历了第一种境界后，在这一年的预备期里，我又开始了孜孜追求，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”：
在思想上我坚持为自己树立四个意识：一是党员意识（表率意识）牢记宗旨，讲正气。要时时处处以党员标准严格要求自己，规范自身言行。二是学习意识，勤于学习，强素质。学习先进的教育教学理论，追求高效课堂，在学习中反思，在反思中提升。三是大局意识，恪尽职守，挑重担。眼界要高，心胸要宽，做人要诚，作风要实。四是协作意识，团结协作，作表率。要增强团队精神和合作意识，协调作战，发挥群体的作用。
在行动上，我进一步全面学习和掌握党的理论、政策，及时了解和掌握党和国家的大政方针、法律法规和上级的有关精神，做到通晓上情、了解外情、熟悉下情；都能够在大局中思考、在大局中定位，创新思维，与时俱进。要做一个合格乃至优秀的人民教师，就要适应新形势的要求，开拓进取，学习三个代表重要思想，学习实践科学发展观。我重视学以致用，付诸实施，以用促学。真理性认识是需要在实践中进一步检验、丰富和完善的。古人云：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”按照“三个代表”的要求，按照党员的先进性要求自己，这是个实践问题。“代表不代表，行动见分晓；先进不先进，实践来说明”。要从自己正在从事的工作做起。作为人民教师，更要以高度的责任感、使命感来对待学习和工作，要积极向自己周围的人宣传它，让更多的人理解它。多和同事进行交流，以求更加深刻，更有成效地掌握和运用。
一个人若没有了信仰，就会失去精神支柱，就不再是一个心智健全的人。信仰就是旗帜，信仰就是方向。我应该面对未来，坚定信念，把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系。人的一生只有一次青春。当一个人把自己的人生与共产主义事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。只要有了这个信仰，那么不论遇到什么样的困难和挫折，都会不改初衷，矢志不渝。这不仅是对党员的要求，也是最高层次的人生境界。我在经历了向党靠拢的过程中，感觉到如雨后的晴空，生命一碧如洗，境界也高远开阔了，我渐渐从中悟到了人生有了信仰的那份幸福与无悔。“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”，责任和使命激励着我，困难和挑战考验着我。我愿坚定不移地紧密团结在以xx同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，艰苦奋斗，扎实工作，向新中国成立60周年的庆典献礼。
现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。
以上是我的转正申请书，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。
