有许多词在不同语言环境中具有不同的词性。只要我们弄清它们在不同句子里的意义，就容易辨别其词性。
如：（1）他在教室。
（2）他在读书。
（3）他在教室读书。
初看三个句子，形式上没有多大差别，每句都有“在”字。其实，“在”的词性在每句中都不相同，从它们的意义可以推断出它们的词性：（1）中的 “在”字是“存在”的意思，是动词；（2）中的“在”字是“正在”的意思，是副词；（3）中的“在”字是用在名词“教室”的前面表示处所的，是介词。
再如：（1）他和我是好朋友。
（2）他和我一样高。
（3）他和衣睡下。
（4）7与5的和。
一连四个句子，每句中都有“和”字，如何准确地判断其词性？我们仍然可以从每一个“和”字的意义入手，再根据词性的定义去分类：（1）中的 “和”表示联合，是连词；（2）中的“和”表示比较，是介词；（3）中的“和”是“连带”的意思，则是动词；（4）中的“和”表示“和数”，是名词。
怎么样？通过推敲词义来辨别词性的方法，你学会了吗?
